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  • 精选6篇体育活动教案:拍球比赛与情绪调控的综合培养

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    幼儿园小型篮球课程计划(选定的6篇文章)

    幼儿园篮球课程计划1

    活动目标:

    1。通过学习捕获球的基本方法,可以感受到捕获球的乐趣。

    2。学会通过体育锻炼来调节情绪,并培养自信心和自我完善的心态。

    3.帮助学生建立安全感,并发展纪律,遵守命令以及生动和有序活动的良好素质和习惯。

    活动准备:

    篮球,场地

    活动过程:

    1。教师指导儿童进行热身练习。

    2。如果您在篮球中有更多的球,请组织学生练习熟悉球。要求:用手指和手指按下球,肘关节和腕关节被弯曲并用球上下伸展。运动柔软,压力很明显,并且节奏节奏。

    3.教师指导和练习各种方式。

    ①改变球运动

    ②改变球的节奏

    ③球姿势变化

    4.指导学生观察彼此的动作,并用软动作拍打球,以便表现出良好的压缩学生。

    5。与球跳

    将球夹在双腿的任何地方,然后向前跳。在比赛开始时,第一任同学跳到另一侧,将球交给了他的同伴。同伴们一个一个跃升,完成了第一场胜利的球队。

    6。放松活动:

    扔球并抓住球,停下来

    幼儿园篮球课程2

    活动目标:

    1。了解绘制圆圈的技能以及圆圈和平坦绘画的技能。您可以用圆圈和短线组合绘制气球。

    2.鼓励孩子们使用各种颜色绘画和体验绘画的乐趣。

    3。体验创作时颜色和图案的对称性带来的平衡美。

    4。培养儿童的动手能力,并能够根据观察到的现象在同龄人之间进行大胆的交流。

    5。培养儿童的欣赏能力。

    活动准备:

    1。几种各种颜色的气球。

    2。油漆棒,绘画纸。

    活动过程:

    1。显示气球以刺激兴趣。

    (显示气球):孩子们,让我们看看这是什么?你什么时候看到气球的?它在哪里

    你看过吗?你玩过气球吗?

    2。引导孩子了解气球的特征。

    问:气球有一个圆腹,这是什么?您看到了什么样的气球?你

    您看到了哪些颜色气球?气球很有趣吗?

    3。老师演示了如何绘制气球。

    1。气球就像一个大泡沫。使用我们学会绘制气泡的方法,然后使用它来绘制一个圆圈。

    在气泡下面画一条弯曲的舞蹈线,然后系好气球。

    2。彩色气球是最美丽的气球,因此我们需要使用许多不同的颜色来绘制气球。您还可以画气球并用不同的颜色涂抹它们来填充它们,也可以慢慢增加气球,例如纱线。绘制一两个后,您可以更改颜色。将不必要的蜡笔放回盒子中。您可以在纸上有空白的地方绘制气球。有些气球很大,有些小,合并后会非常漂亮。

    4。计算儿童空间的练习。

    5。儿童绘画,教师指南。

    1。鼓励孩子大胆绘画。 (请记住在涂漆时将气球密封,然后将其平整涂抹,然后从左到右来回涂抹)

    2.帮助能力较弱的孩子大胆绘画的儿童。

    3.鼓励孩子大胆选择各种颜色进行绘画。

    6。展示和评估儿童作品。

    1。选择一些作品,具有美丽的色彩和整洁的图片,供儿童欣赏。

    2。指出对儿童的缺点。

    教学反思:

    总的来说,该艺术班实现了预设目标。如果是观察或孩子们自己的手术,气氛都非常温暖。尽管有些孩子的动手能力差,但他们都非常艰难和严肃。即使孩子们的进步有点,作为老师,我们也应该鼓励孩子们的进步并激励他们更加努力。

    幼儿园篮球课程3

    1。设计思想:

    我班上的孩子们学会了在中产阶级拍打球。这个学期,我学到了基本运动,例如运球,通过和射击两个人。我最初试图让孩子们组成团体进行篮球比赛。在比赛中,我发现两个或更多个孩子之间的合作存在缺点。因此,在设计这项活动时,我将其用作指导儿童的关键和困难,并通过四场比赛,灌篮竞赛等促进了孩子身体的发展,并培养了儿童统一与合作的能力。

    2。活动目标:

    1。让孩子们通过基本的篮球运动(运球,传球等)和篮球比赛来促进身体的发展。

    2。培养孩子团结和合作的能力。

    3。要点和困难:

    学会与两个以上的人合作。

    4。材料和环境的创造:

    1。每个孩子都有篮球。

    2。红色,绿色,黄色和蓝色的团队标记。

    3。音乐的几部分。

    4。记分牌。

    5。活动过程:

    (i)动员身心

    1。进行热身:鼓励孩子们不要害怕寒冷,并以鼓和速度奔跑。

    2。热身练习:听音乐时充满精神。

    3.保护:稍微脱下衣服。

    (ii)基本零件

    1。练习四片练习并审查动作。 (儿童实践,教师观察和指导)

    2。探索和实践,专注于指导。

    (1)要求单个孩子(3至4)证明超过两个以上的人合作传球。

    (2)孩子们可以成对的人和两个以上的人自由练习。 (教师提供个人指导,并鼓励儿童通过合作)

    3。举起球,运球,增加运动量。 (集体比赛以增加儿童运动)

    4。扣篮竞赛,全面实践。

    (1)如何玩:

    两支球队分为两支球队,每对5至6人,老师是裁判,比赛开始,老师站在场地中心,将篮球向上投掷。接收球的“运动员”使用运球和传球在对手的篮球架前射击,并得分得分,而球队获得了更多的胜利。

    (2)规则:球支架应运球或传球,不能与球一起奔跑。

    (3)将儿童分为群体进行竞争。

    鼓励孩子们使用超过两个人合作传球,并提醒他们遵守游戏规则。

    5。保护:

    (1)根据天气条件和运动量减少并脱下衣服。

    (2)擦汗。

    (iii)结束部分(放松身体)

    1。举行颁奖典礼(获胜者赢得了金牌)并放松。

    2。听音乐,然后回到教室擦拭汗水和休息。

    评论:专注于运动的关键点和困难之一,以及专门设计的游戏,用于训练以提高运动技能的目标。

    幼儿园篮球课程4

    活动设计背景

    1.小班级的孩子年轻,缺乏合作感,并且不知道如何与同龄人交流以交流游戏。通过这项活动,孩子们可以感受到游戏的乐趣。

    2。您还可以锻炼儿童滚球的方法,技术和力量。

    活动目标

    1。掌握滚动和连接球的技能。

    2。调整滚球的强度。

    3。培养孩子的合作感并感受到游戏的喜悦。

    4.增强孩子们对与同龄人一起玩游戏的意识,并体验游戏的乐趣。

    5。学会玩活动并感受到游戏的乐趣。

    教学重点和困难

    1。合作意识,

    2。滚动连接的强度,

    3。节奏和游戏规则。

    事件准备

    准备球。宽敞的活动区

    活动过程:

    1。进口,今天老师将带孩子们玩体育游戏,“孩子们想玩吗?”

    2。游戏的名称是“滚动和接收”,它允许孩子重复游戏。

    3。设置两个人,将脚对面张开,将球放在两英尺之间,然后将球互相滚动。

    4。在孩子熟悉游戏之后,老师可以延长两个孩子之间的距离,让他们探索并调整滚球的力量,并尝试滚动并互相连接。

    5。更改吸引儿童并增加游戏乐趣的方法。

    6。“花朵盛开”

    7。坐在两个人的小组中,分开脚,每个人都有一个中型球。

    8。老师摇晃铃铛,开始比赛,引导孩子们想象球是一朵花,并要求孩子们把球滚给同伴。

    9。当老师说“花朵盛开”时,最后一个抱着球的孩子应该抬起它,这意味着花朵在开花。

    10。重复游戏。

    11.孩子们熟悉游戏后,他们可以延长两个孩子之间的距离。

    幼儿园小型篮球课程计划5

    活动设计背景

    1.小班级的孩子年轻,缺乏合作感,并且不知道如何与同龄人交流以交流游戏。通过这项活动,孩子们可以感受到游戏的乐趣。

    2。您还可以锻炼儿童滚球的方法,技术和力量。

    活动目标

    1。掌握滚动和连接球的技能。

    2。调整滚球的强度。

    3。培养孩子的合作感并感受到游戏的喜悦。

    4.增强孩子们对与同龄人一起玩游戏的意识,并体验游戏的乐趣。

    5。学会玩活动并感受到游戏的乐趣。

    教学重点和困难

    1。合作意识,

    2。滚动连接的强度,

    3。节奏和游戏规则。

    事件准备

    1。准备球。宽敞的活动区

    活动过程:

    1。进口,今天老师将带孩子们玩体育游戏,“孩子们想玩吗?”

    2。游戏的名称是“滚动和接收”,它允许孩子重复游戏。

    3。设置两个人,将脚对面张开,将球放在两英尺之间,然后将球互相滚动。

    4。在孩子熟悉游戏之后,老师可以延长两个孩子之间的距离,让他们探索并调整滚球的力量,并尝试滚动并互相连接。

    5。更改吸引儿童并增加游戏乐趣的方法。

    6。“花朵盛开”

    7。坐在两个人的小组中,分开脚,每个人都有一个中型球。

    8。老师摇晃铃铛,开始比赛,引导孩子们想象球是一朵花,并要求孩子们把球滚给同伴。

    9。当老师说“花朵盛开”时,最后一个抱着球的孩子应该抬起它,这意味着花朵在开花。

    10。重复游戏。

    11.孩子们熟悉游戏后,他们可以延长两个孩子之间的距离。

    教学反思

    1。这项活动简单,有趣且对小班级的儿童有吸引力。小班上的孩子年轻又笨拙。选择此活动还考虑了儿童的年龄特征。

    2。孩子们喜欢滚球的游戏,因为小课上的孩子对球特别感兴趣。 “兴趣”是最好的指南。只有对游戏感兴趣,才能训练和成长孩子。

    3。孩子的动手操作能力,滚球的技能和力量在游戏中行使。

    4。两个人之间也有合作感。克服并变成一朵小花很有趣。

    5。我认为这项活动的形式和方法可能是多种多样的。改变更多方法将使孩子更有趣和更具吸引力,从而使他们在各个方面都可以改善。

    幼儿园篮球课程6

    设计意图

    篮球运动在年幼的孩子中非常受欢迎。篮球活动不仅可以发展儿童上肢和下肢的协调能力,而且还可以培养孩子的团队精神。在户外游戏活动中,大多数孩子会选择篮球,他们经常会高兴地对我说:“老师,看,篮球仍然可以像这样打!” “ 3-6岁儿童的学习和发展指南”还指出:“应该鼓励儿童跑步,跳跃,训练,攀爬,攀爬,投掷和打球活动。”为了满足孩子们对篮球的兴趣,篮球比赛的设计是专门设计的,整个比赛过程都按一层进行,以增强儿童参与篮球活动的兴趣。

    活动目标

    1。愿意参加篮球比赛,并体验赢得比赛的乐趣。

    2。初步尝试在用一只手行走时插入球的初步尝试。

    3。能够具有一定的规则和团队意识。

    关键点

    一只手走路时尝试运球

    事件准备

    1。知识和经验准备:您基本上已经掌握了现场拍摄。

    2。材料准备:几个篮球,徽标板,呼啦圈,两个篮球框架,大鼓的一侧,两枚奖牌,锚视频和音乐。

    活动过程

    1。将情况介绍给“哇篮球”现场广播室进行热身活动。

    锚点:欢迎来到“ WOW篮球”现场广播室,并将从上海选择的球员中选择出色的球员加入我们的团队。

    我们的龙卷风团队成员即将开始参加试用比赛。你有信心吗?让我们先开始热身锻炼!

    2。有趣的篮球比赛

    (1)事件1:篮球进入圈子

    主持人:合格比赛即将开始。请查看游戏规则:红色和蓝色团队用手将篮球滚入相同颜色的呼啦圈。每次篮球都必须在呼啦圈中停下来,然后才能滚动球。当音乐停止时,游戏就停止了。计算了不同颜色的呼啦圈中的篮球数量。有更多篮球的球队获胜。注意:①只用手。 ②你不能让篮球掉下地面。现在取决于你。

    教练:每个人都站在指定的位置并准备,音乐开始游戏。

    教练:您的手可以控制球以使球能够迅速滚动并稳定停止?

    总结:只有将五个手指拆分并用手指滚动球,您才能更好地控制篮球的运动和稳定性。

    (2)事件2:教练,教练,现在几点?

    锚点:祝贺您得分的人,没有团队成员会努力工作。在比赛开始之前,让我看看您的球形能力。每个人都发现一个空的位置可以练习运球。 5分钟后见。

    教练:让我们一起看看,为什么他们不成功?

    让我们一起看看慢动作。现场在线篮球专家回答。

    锚:练习时间结束了,我回来了。评估的第二项是:球控制游戏。游戏规则:从起点开始,问教练:“教练,现在几点钟了?”教练回答:在数字之后,步行时拍了几张篮球。当教练说“拿到球”时,所有球员在射门时回到了起点,球队得分就毫不丢球。

    (3)事件3:丢球并捡起东西

    锚点:分为四组,从起点到田野中间运球,在呼啦圈中拿起标志板,然后运输回起点。小心不要在运球时遇到地面上的陷阱,最后计算每个组获得的球数。

    注意:①将球运球。 ②一次只能捡起一个球。

    (4)事件4:有趣的篮球比赛

    锚:哇!您对运球技巧有很好的掌握。让我们玩篮球比赛!如果您赢得了球队,则可以加入我的篮球队!规则是:将其分为两组。进攻方将球传给对手的进球,并将其射得一分。在指定时间内有很高分数的小组将获胜。注意:(1)用手滴注球。 (2)您不能踢足球或携带球。 (3)不能抱着别人或拉动别人

    锚:只有将五个手指散开并用手指和手腕运球,您才能更好地控制运球的篮球。祝贺今天获胜的球队,他们成功加入了我的团队。我们对今天没有获胜的球队的表现也感到非常惊讶。继续欢呼,下次见。

    3。放松游戏“球”

    孩子躺在垫子上,将上肢向前伸到地面上,教练或孩子用按摩球将孩子的腿,背部和上肢逐一按下,以放松他的肌肉。

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